姓名

郝宏杰

 


职称

副教授

学科/专业学位类别

社会工作

研究方向

数字城乡治理

 

一、导师基本情况

经济学博士,教授,硕士生导师。1998年本科毕业于河南财经学院(现河南财经政法大学)2006年硕士毕业于南开大学,2019年博士毕业于上海财经大学,2006年至今在买球的app软件下载从事城市与区域发展、数字城乡治理等方面的教学与研究工作。在《南开经济研究》《亚太经济》《商业研究》等期刊发表学术论文20多篇,其中2篇被中国人民大学报刊复印资料全文转载中国经济出版社南京大学出版社等主编参编著作4部;主持参与省部级以上科研项目8项作为核心成员参加了“全面预算绩效管理”试点工作并获得财政部预算司书面表彰;作为主要撰稿人参与了“河南省休闲食品产业链行动方案及推进工作的调研;积极服务于河南经济社会发展及郑州国家中心城市建设,撰写多篇决策报告被省市级主要领导批示。

二、代表性成果

(一)论文

1.财政支出、空间溢出效应与服务业增长—基于中心城市数据的空间杜宾模型分析,《上海财经大学学报(哲学社会科学版)》(CSSCI),2017年第4期。《中国人民大学复印报刊资料(财政与税务)》全文转载

2.财政分权与地区服务业增长的门槛效应分析—基于地方政府政绩观的逻辑分析,《商业研究》(CSSCI),2019年第12期

3.劳动力技术禀赋与消费性服务业增长—来自中国省级层面的经验证据,《财贸研究》(CSSCI),2015年第2期

4.中国金融发展与对外贸易比较优势关系的经验分析——一种外部融资支持的视角,载《南开经济研究》(权威期刊),2007年第3期

5.APEC在该区域公共产品供给中的作用探析,《亚太经济》(CSSCI),2007年第6期《中国人民大学复印报刊资料(国际经济文摘卡)》全文转载

6.数字政府促进区域高质量发展的典型经验研究——以郑州市高新区为例,《郑州城市发展报告(2022)》,社会科学文献出版社,2022.11

7.新发展格局下的郑州市经济韧性分析”,《郑州城市发展报告(2022)》,社会科学文献出版社,2022.11

8.推进“智慧+韧性”市政管理 为国家中心城市建设提供安全保障,郑州日报(理论版)2022年4月18日,学习强国平台全文转载

9.全面打造郑州特色宜居街区,引领“低调奢华”城市建设”,郑州市社科联《资政专报》2022年第5期发表,2022年8月31日省委常委、郑州市委书记安伟做出重大批示

10.推动教育科技人才一体统筹 塑造产业高质量发展新优势,河南省教育厅《资政参考》2023年第28期发表,2023年11月15日宋争辉副省长做出肯定性批示

(二)著

1.《公共经济学》中国经济出版社,副主编,2022年出版

2.《政府绩效管理与绩效指标研究——兼论政府绩效管理的“德州模式”》经济科学出版社,参编2017年出版

3.《公共经济学》河南大学出版社,参编2013年出版

4.《公共关系学》南京大学出版社,参编2009年出版

(三)获奖情况

1.2010年获校“三育人”先进个人

2.2013年获2011-2013年度郑州轻工业学院师德先进个人

3.2016年获郑州轻工业学院就业创业工作先进个人

4.2017年指导学生荣获第十三届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖

5.2018年获郑州轻工业学院2017-2018学年度优秀党务工作者

6.2018年获郑州轻工业学院优秀教师

7.2019年指导学生荣获第十四届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖

8.2020年获校统战工作先进个人、校级本科优秀毕业论文指导教师、郑州市社会科学优秀成果二等奖

9.2021年指导学生荣获第十“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛等奖

10.2022年获郑州轻工业大学师德师风先进个人

三、项目

1.深化河南民营企业改革研究河南省政府决策招标项目2024年结项,主持

2.河南省智慧市政建设问题、模式与路径研究,河南省社科规划项目2024年结项,主持

3.劳动力技术禀赋演进对河南服务业发展的影响及调试机制,河南省社科规划项目2019年结项,主持

4.河南省产业发展与农业转移人口就业的调适机制研究,河南省社科规划项目2017年结项,参加、第二

5.支撑中原经济区建设的公共就业服务体系研究,河南省社科规划项目2015年结项,主持

6、健全基层社会管理体制:社区制的改革与完善,全国哲学社会科学规划项目,2013年结项,参加、第5

7.农民工就业与中原经济区产业发展的协调关系研究,河南省教育厅中原经济区建设专项项目2012年结项,主持

8.河南省农村公共服务评价体系研究,河南省政府决策招标项目2010年结项,主持

9.河南省高校、科研院所和企业联合体发展战略研究,2023-2024年度河南省党的教育政策研究课题(重点资助),主持,在研。


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